Text

SKRIPSI: Pengaruh Generasi Z terhadap Motif Mendengarkan Radio Hard Rock FM dalam Program Siaran Good Morning Hard Rockers Show

---

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh generasi z terhadap motif mendengarkan radio hard rock fm dalam program acara good morning hard rockers show. Penelitian ini menggunakan suatu variabel bebas (X) yaitu karakteristik generasi z dan satu variabel terikat (Y) yaitu motif mendengarkan radio. Indikator yang digunakan untuk variabel karakteristik generasi z yaitu the underfined ID, the communaholic, the dialoguer, dan the realistic. Indikator yang digunakan untuk variabel motif mendengarkan radio yaitu motif hiburan, motif identitas pribadi, motif integrasi dan intraktif sosial, dan motif informasi. Penelitian ini menggunakan teknik non probability sampling melalui sampling kuota yaitu teknik untuk menentukan sampel dari populasi yang mempunyai ciri-ciri tertentu sampai jumlah (kuota) yang diinginkan. Sebagai contoh, akan melakukan tentang motif generasi z mendengarkan radio dengan jumlah sampel yang di tentukan 100 orang di ambil dari jumlah keseluruhan generasi z di kecamatan tanah sareal kota bogor sebanyak 55.306. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu deskriptif dan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh generasi z terhadap motif mendengarkan radio hard rock FM dalam program good morning hard rockers show.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

1668 KHA p 2022

Penerbit

Bogor : Fisib Unpak., 2022

Deskripsi Fisik

xiii, 114 p.: 28 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

1668 KHA p 2022

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Skripsi Penyiaran
generasi z
Motif mendengarkan radio

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Ratih siti aminah/Layung paramesti Martha/Wiranta Yudha Ginting

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar