Buku ini membahas tentang fungsi, hakikat, definisi, konteks, prinsip, model dan inti komunikasi, komunikasi Verbal dan non verbal
membahas bagaimana seorang pendidik menemukan metode evaluasi pembelajaran, khususnya bahasa jepang, dalam mendapatkan hasil pembelajaran yang didapat oleh seorang peserta didik, dengan mengacu pada kategorisasi taksonomi pembelajaran
Membahas dasar-dasar konseptual dan operasional tentang metode penelitian komunikasi yang meliputi analisis jaringan komunikasi, metode eksperimental komunikasi, analisis isi, dan polling pendapat.
metodologi penelitian yang dibagi dalam beberapa bab yakni : Dasar-dasar Penelitian; Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif; Unsur-unsur Dasar Penelitian; Unsur Penelitian Kualitatif; Unsur Penelitian Kuantitatif; Penelitian Pendidikan : Penelitian Tindakan Kelas; Perancangan Penelitian Kesehatan; Pelaksanaan dan Pelaporan Penelitian
Membahas materi statistika yang deskriptif yang mencakup : istilah statistika; daftar distribusi frekuensi dan grafiknya; penghitung dan interpretasi data; pembuatan tabel berdasarkan program SPSS; dan pembahasan dasar-dasar dalam menghitung peluang sebuah peristiwa