RISET KOMUNIKASI Merintis Penemuan Teori dan Model Baru Riset dalam ilmu komunikasi harus sesuai dengan karakteristiknya, yang tentu berbeda dengan riset sosiologi, antropologi, psikologi, dan ilmu fisika. Ilmu komunikasi tumbuh dan berkembang dari integrasi jumalistik dan komunikasi massa di Amerika Serikat serta dari publisistik di Eropa. Ilmu komunikasi memiliki paradigma ganda, yang melahir…
Buku Pragmatik ini melatih para siswa terampil menggunakan bahasa secara lisan dan tulisan sesuai dengan situasi. Latihan ditekankan pada penggunaan bahasa dalam situasi takzim (tata krama dan sopan santun)
Linguistik yang menjadikan bahasa sebagai objek kajiannya mendekati bahasa bukan sebagai suatu yang lain, melainkan bahasa dipandang sebagai bahasa. Oleh karena itu, linguistik lazim mengartikan bahasa sebagai sebuah sistem lambang bunyi yang bersifat arbitrer. Sebagai sebuah sistem lambang, maka bahasa itu sama dengan lambang lain, yang bersifat arbitrer, dalam kehidupan manusia; tetapi sekali…
... Buku ini memaparkan bahwa "huma sungguk" tersebut menghendaki lahirnya humator profesional dan mantapnya pendidikan profesi. Keberhasilan humas dalam "paradigma baru", sangat ditentukan oleh riset yang mampu mengembangkan teori dan strategi komunikasi yang tepat, dengan memasukkan unsur kunci yaitu nilai-nilai, etika, dan moral. ...
buku ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan tujuan, metode dan status umum dari kajian makna tentang semantik. Pengantar Semantik ini merupakan terjemahan-adaptasi dari karya Stephen Ullmann, Semantics : An Introduction to the Science of Meaning. Maksud utama buku ini bukanlah untuk menyajikan sekumpulan fakta dan doktrin yang sudah mapan, melainkan lebih ingin menyampaikan suatu laporan t…
Buku ini berisi uraian mengenai perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dan hubungan dengan perkembangan peradaban manusia. Selain membahas latar belakang perkembangan filsafat ilmu pengetahuan, buku ini juga ingin mengungkapkan, bahwa peradaban merupakan sebuah keniscayaan sejarah umat manusia. Bukan milik kelompok, masyarakat, atau bangsa tertentu. Oleh karena itu, buku ini pantas untuk d…
... Pembelajaran saat ini setidaknya menggeser paradigma dari pembelajaran yang berdasar kacamata pengajar (teacher centered) menjadi pembelajaran yang berdasarkan kacamata peserta didik (student centered). Sebagai paradigma baru, guru bukan lagi yang harus menguasai kelas sebagai aktor, tetapi peserta didik yang lebih berperan sebagai aktor dalam belajar.