buku ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan tujuan, metode dan status umum dari kajian makna tentang semantik. Pengantar Semantik ini merupakan terjemahan-adaptasi dari karya Stephen Ullmann, Semantics : An Introduction to the Science of Meaning. Maksud utama buku ini bukanlah untuk menyajikan sekumpulan fakta dan doktrin yang sudah mapan, melainkan lebih ingin menyampaikan suatu laporan t…
Buku ini berisi uraian mengenai perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dan hubungan dengan perkembangan peradaban manusia. Selain membahas latar belakang perkembangan filsafat ilmu pengetahuan, buku ini juga ingin mengungkapkan, bahwa peradaban merupakan sebuah keniscayaan sejarah umat manusia. Bukan milik kelompok, masyarakat, atau bangsa tertentu. Oleh karena itu, buku ini pantas untuk d…
... Pembelajaran saat ini setidaknya menggeser paradigma dari pembelajaran yang berdasar kacamata pengajar (teacher centered) menjadi pembelajaran yang berdasarkan kacamata peserta didik (student centered). Sebagai paradigma baru, guru bukan lagi yang harus menguasai kelas sebagai aktor, tetapi peserta didik yang lebih berperan sebagai aktor dalam belajar.