Ditapis dengan
SKRIPSI: Konstruksi Makna Tunagrahita Bagi Guru dalam Mengembangkan Kemandiri…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana para guru SLB AI-Rosyadiyah Kabupaten Sukabumi mengkonstruksikan makna tunagrahita dalam mengembangkan kemandiriannya. Melalui program khusus Bina Diri, para guru melatih juga membiasakan peserta didik tunagrahita untuk melakukan berbagai kegiatan harian yang umumnya dianggap sederhana. Tujuan dari pembelajaran ini adalah agar peserta didik tu…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 112 p.: 28 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2336 FAT k 2023
SKRIPSI: Analisis Strategi Komunikasi Guru dengan Orangtua siswa dalam Memban…
Kemandirian bagi anak tunagrahita merupakan hal yang penting untuk dibangun agar kedepannya anak mampu melakukan aktivitas sederhana secara mandiri tanpa bergantung pada orang lain secara terus menerus. Untuk meningkatkan kemampuan tersebut diperlukan program bina diri yang diajarkan oleh guru dan orangtua siswa kepada anak tunagrahita menggunakan strategi komunikasi yang tepat. Penelitian ini …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 146 p.: 28 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 1942 NAD a 2023
SKRIPSI : Analisis Komunikasi Interpersonal Guru dengan Siswa Tunagrahita Rin…
Penelitian ini untuk mengetahui bagaimana komunikasi interpesonal dalam KBM antara guru dengan siswa tunagrahita ringan.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi+118 P.: 28cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 1377 ARD a 2021
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah